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教室外传来了说笑声和脚步声,快要到上课的时候了。
钟关白弹着琴,忽然听到有一个童声喊:“陆老师好!”
片刻后,他便听到了陆早秋的声音:“早上好。”
另一个童声响起来:“咦?里面弹琴的不是陆老师吗?”
钟关白没有听到陆早秋的回答。
他只听见熟悉的脚步声,像从前每一次朝他走来的时候一样。
钟关白坐在钢琴后,弹着琴,在脚步声停下的时候抬起头,给了教室门口拎着小提琴盒的男人一个笑容。
陆早秋久久站在门口,没有进去。
他的眼神那样幽深而灼人,只有见过他这般注视钟关白的人,才会相信陆早秋也是一个有欲望的人。
钟关白从《遇见陆早秋》开始弹,弹到《和陆早秋的第一年》,《和陆早秋的第二年》……一直到最后,他看着陆早秋的眼睛,弹下了因为那次演奏事故而没来得及弹给陆早秋听的《和陆早秋的第六年》。
上课铃早就响过了,他们身边已经没有任何其他人。
钟关白站起来,想要走向陆早秋。
“别动。”陆早秋说,“你坐在那里。”
钟关白又坐下来,陆早秋大步走到钟关白身边,倾下身,隔着钢琴抬起钟关白的下巴。
一个几乎有些凶狠的吻。
“唔……嗯……”
吻得太深太久,唾液不受控制地从钟关白的嘴角流出来,被陆早秋用拇指轻轻擦去。
“咚咚——”
两声敲门声之后,音乐教室的门被从外面打开了。
“陆先生,等一下的音乐课——”李意纯的话音猝然一顿。
此时,她眼中十分严肃冷静的陆先生正在教室里十分不严肃不冷静地托着钟关白的下巴,而钟关白双目弥漫着雾气,脸颊泛红,嘴唇湿润,齿间还泄出一丝难耐地低喘。
……
门被轻轻带上了。
“陆大首席……”钟关白的手在陆早秋的皮带扣下方摸了一把,再顺着衬衣扣子一点一点往上,手指划到颈部,绕着喉结打圈,“你这是在音乐教室里干什么呀?”
陆早秋绕到钢琴后,捉住钟关白犯上作乱的手,把人圈进臂弯里,禁锢在自己大腿上。
“陆早秋……”钟关白心里甜蜜又欢喜,嘴上却假惺惺地抱怨,“你在教室里耍流氓。你看——”他把陆早秋的手往自己裤腿间凸起一块的地方带,“都怪你,这样我怎么出去?”
陆早秋说:“那就不出去。”
“那等下打下课铃,有小朋友进来怎么办?”钟关白问。
陆早秋轻叹了口气,把钟关白放到琴凳上,再从柜子里拿出一本李斯特,翻到《Rondeaufantastiquesurunthèmeespagnol‘Elcontrabandista’,S252》摆到琴谱架上:“弹琴。”
钟关白望着琴谱,瞬间回忆起小时候练这首时的惨状,再低头看了一眼自己的下身,果然……
烟消云散,心如止水。
等一下有一节音乐课,钟关白饶有兴趣地搬了一把小椅子坐在教室最后一排,欣赏陆早秋讲课。
孩子们陆续走进来,年龄有大有小。特殊教育学校的规模不很大,年级也并不像普通中小学那样分明。
在这里讲课和在音乐学院讲课是不一样的,在这间教室里,陆早秋并没有人师的样子,他不讲艰深的乐理,不讲演奏的技巧,也并不喜欢叫人回答问题,因为有些敏感的孩子光看着他就会紧张。他总是演奏多于言语,单纯像个诞生于音乐中的赤子,手里捧着他觉得美的东西献给所有人。
许多类似的特殊教育学校会想方设法教这些特殊的孩子一些技能,努力让他们成为“有用”的人。
这很好,但他们其实也需要一些“无用”的东西,因为有时候,就是这些无用的东西,给了辛苦的人生一点热望与暖光。
今天这节课陆早秋讲克莱斯勒。钟关白想,大约他来上过许多次课,所以现在已经讲到了当代的小提琴家。
陆早秋先拉了《爱之忧伤》,然后就有小朋友问,能不能用钢琴也弹一遍。
往常这样也常有大胆的孩子提这类要求,陆早秋有时候会弹,有时候则会坦然承认,他不知道或者不会钢琴版本。
跟其他小朋友一比,大只得非常显眼的钟关白在最后一排高举起了双手,自告奋勇:“陆老师,我会!”
小朋友们集体朝身后看去。
有大孩子认出了他,喊:“阿白哥哥!”
随着几声“阿白哥哥”,钟关白已然成了这些孩子的同辈。在这个神奇的情境里,他完全把自己当成了陆早秋的一个学生,乐颠颠地上去炫耀他会弹一首其实毫无难度的曲子。
明明是一首忧伤的曲子,钟关白却把它弹得像一件带着阳光味道的白衬衣,温暖又干净。
等他弹完了,一个看不见的小男孩说想知道弹钢琴的哥哥长什么样子。
钟关白走过去,蹲下来:“你摸摸看。”
小男孩摸了摸,笑起来:“真好看。”
钟关白把陆早秋也拽到身边:“你再摸摸陆老师。”
小男孩摸了摸,又笑着说:“真好看。”
钟关白起了坏心眼,清了清嗓子,故意问:“咳,那,谁更好看?”
“我……”小男孩不知所措。他不自觉地朝钟关白那边靠了靠,本能地畏惧于对陆早秋发表任何意见。
陆早秋摸了摸钟关白的脸,从眼角眉梢摸到鼻梁嘴唇,极温柔,最后拇指停在唇边。
摸完收回手,陆早秋对小男孩说:“我也摸过了,阿白哥哥更好看。”
小男孩点点头:“陆老师肯定不会骗我。”
钟关白面红耳赤:“……”你们陆老师现在才、才不是什么正经人呢。
下了课,钟关白拉着陆早秋在校园里散步,边走边问:“今天还有没有课?”
陆早秋:“只有刚才那一节。”
钟关白:“那你本来打算上完课去干什么?”
陆早秋没说话。
钟关白看了看四下无人,便啃了一口陆早秋:“告诉我。”
陆早秋:“……医院。”
钟关白:“我要陪你去。”
陆早秋:“只是去复查。”
钟关白:“我要陪你去。”
陆早秋:“……好。”
两人走了一会儿,钟关白突然停下来,踢了一下地面的小石头:“陆早秋,我很生气。”
陆早秋不明所以:“生什么气?”
“你什么事都自己偷偷做,从来不告诉我,去医院也是,来学校讲课也是,还有……”他执起陆早秋的手,在指间的疤痕上摩挲,“这个也是。我并没有你那么聪明细心,很多时候我都后知后觉,总是让你一个人。
“你背着我准备飘浮着钢琴的礼物,背着我去做手术,背着我去找老师,背着我捐款、替我做我本该做的事,背着我准备戒指,背着我去看病……”
钟关白直视着陆早秋的双眼,缓缓道:“陆早秋,你连爱我这件事,都要背着我做。”
“阿白……”陆早秋轻轻喊出的两个字像一声叹息。
“陆早秋,接下来的日子还很长,足够我了解你的全部。”钟关白一边暗中看着陆早秋的眼色,一边努力气鼓鼓道,“如果你不尽快改正,那么,我将花一生来反抗你偷偷摸摸的行为。”
Chapter50【《Pavanepouruneinfantedéfunte》-Joseph-MauriceRavel】
两人走出校门的时候,陆早秋的表情极细微地变了变,蹙起眉,望向远处。
钟关白也朝那个方向看,没看出有什么奇怪的:“怎么啦?”
陆早秋有些疑惑朝远处走去,钟关白不明就里地跟着。
走了一阵,他发现陆早秋停在他早上买鸡蛋灌饼的摊前。
钟关白:陆早秋什么时候也开始吃鸡蛋灌饼了?
陆早秋在摊前站了一会儿,摸了一下自己的嘴唇,想起音乐教室里那个吻,于是转头对钟关白道:“它们闻起来像你。”
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钟关白弹着琴,忽然听到有一个童声喊:“陆老师好!”
片刻后,他便听到了陆早秋的声音:“早上好。”
另一个童声响起来:“咦?里面弹琴的不是陆老师吗?”
钟关白没有听到陆早秋的回答。
他只听见熟悉的脚步声,像从前每一次朝他走来的时候一样。
钟关白坐在钢琴后,弹着琴,在脚步声停下的时候抬起头,给了教室门口拎着小提琴盒的男人一个笑容。
陆早秋久久站在门口,没有进去。
他的眼神那样幽深而灼人,只有见过他这般注视钟关白的人,才会相信陆早秋也是一个有欲望的人。
钟关白从《遇见陆早秋》开始弹,弹到《和陆早秋的第一年》,《和陆早秋的第二年》……一直到最后,他看着陆早秋的眼睛,弹下了因为那次演奏事故而没来得及弹给陆早秋听的《和陆早秋的第六年》。
上课铃早就响过了,他们身边已经没有任何其他人。
钟关白站起来,想要走向陆早秋。
“别动。”陆早秋说,“你坐在那里。”
钟关白又坐下来,陆早秋大步走到钟关白身边,倾下身,隔着钢琴抬起钟关白的下巴。
一个几乎有些凶狠的吻。
“唔……嗯……”
吻得太深太久,唾液不受控制地从钟关白的嘴角流出来,被陆早秋用拇指轻轻擦去。
“咚咚——”
两声敲门声之后,音乐教室的门被从外面打开了。
“陆先生,等一下的音乐课——”李意纯的话音猝然一顿。
此时,她眼中十分严肃冷静的陆先生正在教室里十分不严肃不冷静地托着钟关白的下巴,而钟关白双目弥漫着雾气,脸颊泛红,嘴唇湿润,齿间还泄出一丝难耐地低喘。
……
门被轻轻带上了。
“陆大首席……”钟关白的手在陆早秋的皮带扣下方摸了一把,再顺着衬衣扣子一点一点往上,手指划到颈部,绕着喉结打圈,“你这是在音乐教室里干什么呀?”
陆早秋绕到钢琴后,捉住钟关白犯上作乱的手,把人圈进臂弯里,禁锢在自己大腿上。
“陆早秋……”钟关白心里甜蜜又欢喜,嘴上却假惺惺地抱怨,“你在教室里耍流氓。你看——”他把陆早秋的手往自己裤腿间凸起一块的地方带,“都怪你,这样我怎么出去?”
陆早秋说:“那就不出去。”
“那等下打下课铃,有小朋友进来怎么办?”钟关白问。
陆早秋轻叹了口气,把钟关白放到琴凳上,再从柜子里拿出一本李斯特,翻到《Rondeaufantastiquesurunthèmeespagnol‘Elcontrabandista’,S252》摆到琴谱架上:“弹琴。”
钟关白望着琴谱,瞬间回忆起小时候练这首时的惨状,再低头看了一眼自己的下身,果然……
烟消云散,心如止水。
等一下有一节音乐课,钟关白饶有兴趣地搬了一把小椅子坐在教室最后一排,欣赏陆早秋讲课。
孩子们陆续走进来,年龄有大有小。特殊教育学校的规模不很大,年级也并不像普通中小学那样分明。
在这里讲课和在音乐学院讲课是不一样的,在这间教室里,陆早秋并没有人师的样子,他不讲艰深的乐理,不讲演奏的技巧,也并不喜欢叫人回答问题,因为有些敏感的孩子光看着他就会紧张。他总是演奏多于言语,单纯像个诞生于音乐中的赤子,手里捧着他觉得美的东西献给所有人。
许多类似的特殊教育学校会想方设法教这些特殊的孩子一些技能,努力让他们成为“有用”的人。
这很好,但他们其实也需要一些“无用”的东西,因为有时候,就是这些无用的东西,给了辛苦的人生一点热望与暖光。
今天这节课陆早秋讲克莱斯勒。钟关白想,大约他来上过许多次课,所以现在已经讲到了当代的小提琴家。
陆早秋先拉了《爱之忧伤》,然后就有小朋友问,能不能用钢琴也弹一遍。
往常这样也常有大胆的孩子提这类要求,陆早秋有时候会弹,有时候则会坦然承认,他不知道或者不会钢琴版本。
跟其他小朋友一比,大只得非常显眼的钟关白在最后一排高举起了双手,自告奋勇:“陆老师,我会!”
小朋友们集体朝身后看去。
有大孩子认出了他,喊:“阿白哥哥!”
随着几声“阿白哥哥”,钟关白已然成了这些孩子的同辈。在这个神奇的情境里,他完全把自己当成了陆早秋的一个学生,乐颠颠地上去炫耀他会弹一首其实毫无难度的曲子。
明明是一首忧伤的曲子,钟关白却把它弹得像一件带着阳光味道的白衬衣,温暖又干净。
等他弹完了,一个看不见的小男孩说想知道弹钢琴的哥哥长什么样子。
钟关白走过去,蹲下来:“你摸摸看。”
小男孩摸了摸,笑起来:“真好看。”
钟关白把陆早秋也拽到身边:“你再摸摸陆老师。”
小男孩摸了摸,又笑着说:“真好看。”
钟关白起了坏心眼,清了清嗓子,故意问:“咳,那,谁更好看?”
“我……”小男孩不知所措。他不自觉地朝钟关白那边靠了靠,本能地畏惧于对陆早秋发表任何意见。
陆早秋摸了摸钟关白的脸,从眼角眉梢摸到鼻梁嘴唇,极温柔,最后拇指停在唇边。
摸完收回手,陆早秋对小男孩说:“我也摸过了,阿白哥哥更好看。”
小男孩点点头:“陆老师肯定不会骗我。”
钟关白面红耳赤:“……”你们陆老师现在才、才不是什么正经人呢。
下了课,钟关白拉着陆早秋在校园里散步,边走边问:“今天还有没有课?”
陆早秋:“只有刚才那一节。”
钟关白:“那你本来打算上完课去干什么?”
陆早秋没说话。
钟关白看了看四下无人,便啃了一口陆早秋:“告诉我。”
陆早秋:“……医院。”
钟关白:“我要陪你去。”
陆早秋:“只是去复查。”
钟关白:“我要陪你去。”
陆早秋:“……好。”
两人走了一会儿,钟关白突然停下来,踢了一下地面的小石头:“陆早秋,我很生气。”
陆早秋不明所以:“生什么气?”
“你什么事都自己偷偷做,从来不告诉我,去医院也是,来学校讲课也是,还有……”他执起陆早秋的手,在指间的疤痕上摩挲,“这个也是。我并没有你那么聪明细心,很多时候我都后知后觉,总是让你一个人。
“你背着我准备飘浮着钢琴的礼物,背着我去做手术,背着我去找老师,背着我捐款、替我做我本该做的事,背着我准备戒指,背着我去看病……”
钟关白直视着陆早秋的双眼,缓缓道:“陆早秋,你连爱我这件事,都要背着我做。”
“阿白……”陆早秋轻轻喊出的两个字像一声叹息。
“陆早秋,接下来的日子还很长,足够我了解你的全部。”钟关白一边暗中看着陆早秋的眼色,一边努力气鼓鼓道,“如果你不尽快改正,那么,我将花一生来反抗你偷偷摸摸的行为。”
Chapter50【《Pavanepouruneinfantedéfunte》-Joseph-MauriceRavel】
两人走出校门的时候,陆早秋的表情极细微地变了变,蹙起眉,望向远处。
钟关白也朝那个方向看,没看出有什么奇怪的:“怎么啦?”
陆早秋有些疑惑朝远处走去,钟关白不明就里地跟着。
走了一阵,他发现陆早秋停在他早上买鸡蛋灌饼的摊前。
钟关白:陆早秋什么时候也开始吃鸡蛋灌饼了?
陆早秋在摊前站了一会儿,摸了一下自己的嘴唇,想起音乐教室里那个吻,于是转头对钟关白道:“它们闻起来像你。”
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