第926章 馍馍
比如六大门派出身的人,只要你不是一个完全不能用的弱智之流,门派一旦启用你,甚至不需要你本身多么出色,很快就可以成为别人眼中的精英。
说白了,评价精英的标准,概况起来,不外乎对社会、王朝做了多少贡献,贡献越大,赞颂越多,你就是精英。甚至都不一定需要具体的贡献,只要你坐在可以贡献的位置上,别人就将你等同于精英。
出身权贵之家的子弟,除了个别玩网球不求上进之徒,不说多么厉害,至少算个正常人的水准。同样是正常人,企业和王朝是喜欢用一个拥有大量资源的权贵子弟,还是一个一穷二白的普通人家孩子?
企业和王朝的“精英届”,不是没有道理。
看看那些公司、企业的招聘,为何动不动就要求有相关工作经验者优先?不就是因为这些人有类似的工作经验,方便上手,多少有一些行业人脉,经济效益价值高,再不济,也比大部分什么也没有的小白强。
你把这种现象换算到拥有大量资源的权贵子弟身上,本质上一样,企业招聘有相关工作经验的现象,其实就是“精英”需求这种特殊现象的一个变种。
大家已经平和的接受了企业用工招录“精英”的模式,距离王朝“录用精英”还远吗?在“精英”现象下,广大普通人家未来的路在何方?
要不说人家冯棠厉害呢,刚间接的捧了黑衣宰相,引起了一些不同的声音,立马就来一篇猛文,配合助攻,声讨礼部,在广大的普通人中引起共鸣,发人深省,形象立马就上来了。
不出所料,成绩出来不到一个小时,王朝六大名校,京师洛郡国子监、京师洛郡太学、冀州邺郡东序、青州齐郡右学、交州百越郡成均、益州沙都郡上庠,无一例外都找到了宫疏雨这里,开出许多优渥条件,目的就一个,来吧,孩子!
客气的与各校招生负责人聊了一会儿,宫疏雨将学习战略战役学、兵器学、军事工程、计算机科学、电子信息工程、现代生物工程技术等六个专业的要求及其他一些说明和条件发给了冀州东序,请他们考虑。
她知道,要满足一个学生同时学习六个专业,学校会面临大量排课的调整,不然满足不了她的学习。
一个名校为一个学生,要打乱用了多年的排课,花大量时间和精力,跨院系、跨专业重新安排调整,先不说可行性有多少,工作量有多大,就面子上的问题,人家也要考虑,你这个满分状元值不值。
所以,她提前做了不少功课,将六个专业需要学习的课程分门别类梳理出来,一一说明,哪些是空闲时间需要麻烦老师指导的,哪些是必须上课的,哪些是只需要了解重点的,哪些是我完全可以自学的,等等。
梳理清楚后,真正需要学校排课调整的其实剩下并不多,只要学校做些微调,基本上就能满足她的学习要求。
当然,姿态也很低,我会尊重所有任课大学士与学士,无论是哪个层级的课程,在空闲时间,会一一上门拜访、请教,并协助各位老师研讨课题上的问题。
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说白了,评价精英的标准,概况起来,不外乎对社会、王朝做了多少贡献,贡献越大,赞颂越多,你就是精英。甚至都不一定需要具体的贡献,只要你坐在可以贡献的位置上,别人就将你等同于精英。
出身权贵之家的子弟,除了个别玩网球不求上进之徒,不说多么厉害,至少算个正常人的水准。同样是正常人,企业和王朝是喜欢用一个拥有大量资源的权贵子弟,还是一个一穷二白的普通人家孩子?
企业和王朝的“精英届”,不是没有道理。
看看那些公司、企业的招聘,为何动不动就要求有相关工作经验者优先?不就是因为这些人有类似的工作经验,方便上手,多少有一些行业人脉,经济效益价值高,再不济,也比大部分什么也没有的小白强。
你把这种现象换算到拥有大量资源的权贵子弟身上,本质上一样,企业招聘有相关工作经验的现象,其实就是“精英”需求这种特殊现象的一个变种。
大家已经平和的接受了企业用工招录“精英”的模式,距离王朝“录用精英”还远吗?在“精英”现象下,广大普通人家未来的路在何方?
要不说人家冯棠厉害呢,刚间接的捧了黑衣宰相,引起了一些不同的声音,立马就来一篇猛文,配合助攻,声讨礼部,在广大的普通人中引起共鸣,发人深省,形象立马就上来了。
不出所料,成绩出来不到一个小时,王朝六大名校,京师洛郡国子监、京师洛郡太学、冀州邺郡东序、青州齐郡右学、交州百越郡成均、益州沙都郡上庠,无一例外都找到了宫疏雨这里,开出许多优渥条件,目的就一个,来吧,孩子!
客气的与各校招生负责人聊了一会儿,宫疏雨将学习战略战役学、兵器学、军事工程、计算机科学、电子信息工程、现代生物工程技术等六个专业的要求及其他一些说明和条件发给了冀州东序,请他们考虑。
她知道,要满足一个学生同时学习六个专业,学校会面临大量排课的调整,不然满足不了她的学习。
一个名校为一个学生,要打乱用了多年的排课,花大量时间和精力,跨院系、跨专业重新安排调整,先不说可行性有多少,工作量有多大,就面子上的问题,人家也要考虑,你这个满分状元值不值。
所以,她提前做了不少功课,将六个专业需要学习的课程分门别类梳理出来,一一说明,哪些是空闲时间需要麻烦老师指导的,哪些是必须上课的,哪些是只需要了解重点的,哪些是我完全可以自学的,等等。
梳理清楚后,真正需要学校排课调整的其实剩下并不多,只要学校做些微调,基本上就能满足她的学习要求。
当然,姿态也很低,我会尊重所有任课大学士与学士,无论是哪个层级的课程,在空闲时间,会一一上门拜访、请教,并协助各位老师研讨课题上的问题。
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