第152章 践踏老师二字
第152章践踏老师二字
陆铭在一旁站着,阳光透过半透明的纱制窗帘洒在他的侧脸,棕色地瞳孔被映亮。他恳切地说道:“过去的时间无可挽回,我即便再忏悔也没有用。现在,我是真心的想把语文学好……”
“行了。”
秦雅不耐烦地打断他,继续道:“你说是没有用的,得付出行动。还好你没等高考结束后才想学语文,现在还来得及。我们做老师的,只要你们愿意学,就会尽全力帮助伱们。”
说着,她拿出一本练习册递给陆铭:“我给你们发的专项练习都是从这里印的,你拿去做。答案在后面,自己对一下。这本练习册答案解析写的挺好。实在看不懂,就来问我。”
陆铭接过练习册,认真地道:“谢谢。”
“对了,为了节省时间,你做主观题的时候写两个关键词就行,没必要写完整。做完后,多看多想。差不多就这些,你先做着,看看效果,遇见问题再调整。”
而后,秦雅把批完的三班的试卷递给陆铭,道:“抱回去发了。”
“好。”
等陆铭回到教室,已经快要午休了,他找了两个同学帮他一起发试卷,索性在响铃前发完了。午休是13:00—14:00,有一个小时,陆铭选择学40分钟,最后睡20分钟。
13:00—13:30,教室里的灯不会全关,会留一半。
重新默写不过的话,就需要把原文抄十遍,然后第二天去办公室重新默写。
是的,孙华青很清楚这不是思考,而是拼命想睡着造成的疲倦地清醒,似乎有白线缠绕着神经,让她疼。
“你们是想睡觉后上自习,还是想睡觉后上课?”
到了13:52分,孙华青依旧没睡,她端坐着写题,时而抬头看着身边熟睡的同学,暗道“醒时何必久睡,死后自可长眠”。
即便很困,孙华青却睡不着,脑子不停的转,却不是思考。
广播唱了十分钟左右,唱得疲倦的人好似精神了些,就程序性的停了。
话音刚落,班上睡倒一大片,还有十几个学生挺直脊梁继续做题,只有李俊成坐在讲台上无事可做,不断咀嚼着重复的时光,熬退休。
本来是要求默读,后来不知是哪个班起了头,这事就又变成“比哪个班嗓门大”大赛了。
站在她身后的陶欣艺娥眉微皱,闭着眼睛打瞌睡,小声唱着这歌,心里什么感觉都没有。
若做个严厉的老师,负不必要的责,反而会迎来学生的厌恶,即便有几个良心发现的学生会感激自己,但大部分的时光都是被讨厌着。
当了几十年老师,他已经看不见大富大贵的希望了,家里也没什么事,就这样吧。
跑去死吗!
故此,大部分同学都在第一遍成功,极少数同学写不过,会默写第二次。偶尔有一两个默写第三遍的同学,只需一次这样的经历,下次就不会写不过。
为什么会有鲜血洒满怀抱?
学校这么安全的地方,怎么会让学生流血?坐在教室里连汗都不需要流,怎么会这样?鲜血洒满怀抱,应该是受伤了吧,那为什么不去医院反而还要继续跑?
歌词里的攀岩到高山太累,学习也不是自愿的,她就想找个地方看花开。
孙华青不明白,但她也不顾得想那么多,全班同学都开始唱这首歌醒瞌睡,她也扯着嗓子唱起来,唱到“与其苟延残喘不如纵情燃烧”时,热泪盈眶,感动。
写不出来的学生要把原文抄三遍,再去办公室重新默写。
14:00到了,灰白色的音箱响起了刺耳的铃声,放着《追梦赤子心》,劣质的广播声让一些歌词显得越发激动,比如说“就算鲜血洒满了怀抱,继续跑,带着赤子的骄傲……”
这段时间,陆铭会选择做数学作业。到了13:30以后,教室里的灯全关了,要不是他坐在窗边,还能蹭漏进来的阳光,否则真就没有一点亮。
李俊成的眸中透露出麻木地光彩,他的身子佝偻了几分,转身把教室门关上,道:
“那大家先睡20分钟,然后我布置点作业,大家上自习。”
到了这时候,陆铭的耳塞也不顶用,他只得加入了这场大赛,朗读起《蜀道难》来。因为,下午的语文课要求默写《蜀道难》。
当李俊成带着悠闲的笑走进教室时,班上同学神色顿时轻松不少。上他的课,完全感受不到高三的紧迫感——或许是因为他慢悠悠的语速。
因为她真的快困死了……
当然,也有打着小电筒学习的同学。
而后,大家异口同声地答道:“上自习!”那声音极整齐,就像提前排练好了一般。同时,他们的眼神又透露出一丝似有若无地轻蔑。
李俊成环视台下的学生,见还有人打瞌睡,轻声道:
这时候,陆铭翻出秦雅给的练习册翻看起来,不知不觉睡着了。
过了74秒,孙华青睁眼看着教室前方挂着的钟表,知道又浪费了一分多钟,然后继续趴着睡觉。
在她旁边的陆铭正翻看着秦雅给的练习册,耳朵里塞了浅蓝色的耳塞,正看着散文阅读,感觉到似有若无的美,但不太懂,可能多看会懂。
然后,她放下笔,趴在课桌上,闭上双眼,稍稍放空大脑打算休息几分钟。
读着读着,吵嚷着,就又上课了。
郎朗书声从声后传来,也从对面教室传来。14:10—14:25,应校领导要求学生们会自由的读一些知识点来醒瞌睡。
陈韵秀站在教室后面观察着,见学生们还算“精神”,并且没有学生不守规矩,就满意的走了,脚步声“哒哒”响起淹没在了郎朗书声中。
钱也不会多一分,我又何必。
况且,高三的孩子真的很困啊,我强行给他们灌知识点未必是好。
在外巡查的年级主任张升东晃悠到三班门口,把关紧的教室门推开一条小缝,他的目光从缝隙里钻进去,只见学生们都在睡觉,而所谓的老师坐在讲台上发呆,全然没有上课的样子。
这不合学校的规矩!
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陆铭在一旁站着,阳光透过半透明的纱制窗帘洒在他的侧脸,棕色地瞳孔被映亮。他恳切地说道:“过去的时间无可挽回,我即便再忏悔也没有用。现在,我是真心的想把语文学好……”
“行了。”
秦雅不耐烦地打断他,继续道:“你说是没有用的,得付出行动。还好你没等高考结束后才想学语文,现在还来得及。我们做老师的,只要你们愿意学,就会尽全力帮助伱们。”
说着,她拿出一本练习册递给陆铭:“我给你们发的专项练习都是从这里印的,你拿去做。答案在后面,自己对一下。这本练习册答案解析写的挺好。实在看不懂,就来问我。”
陆铭接过练习册,认真地道:“谢谢。”
“对了,为了节省时间,你做主观题的时候写两个关键词就行,没必要写完整。做完后,多看多想。差不多就这些,你先做着,看看效果,遇见问题再调整。”
而后,秦雅把批完的三班的试卷递给陆铭,道:“抱回去发了。”
“好。”
等陆铭回到教室,已经快要午休了,他找了两个同学帮他一起发试卷,索性在响铃前发完了。午休是13:00—14:00,有一个小时,陆铭选择学40分钟,最后睡20分钟。
13:00—13:30,教室里的灯不会全关,会留一半。
重新默写不过的话,就需要把原文抄十遍,然后第二天去办公室重新默写。
是的,孙华青很清楚这不是思考,而是拼命想睡着造成的疲倦地清醒,似乎有白线缠绕着神经,让她疼。
“你们是想睡觉后上自习,还是想睡觉后上课?”
到了13:52分,孙华青依旧没睡,她端坐着写题,时而抬头看着身边熟睡的同学,暗道“醒时何必久睡,死后自可长眠”。
即便很困,孙华青却睡不着,脑子不停的转,却不是思考。
广播唱了十分钟左右,唱得疲倦的人好似精神了些,就程序性的停了。
话音刚落,班上睡倒一大片,还有十几个学生挺直脊梁继续做题,只有李俊成坐在讲台上无事可做,不断咀嚼着重复的时光,熬退休。
本来是要求默读,后来不知是哪个班起了头,这事就又变成“比哪个班嗓门大”大赛了。
站在她身后的陶欣艺娥眉微皱,闭着眼睛打瞌睡,小声唱着这歌,心里什么感觉都没有。
若做个严厉的老师,负不必要的责,反而会迎来学生的厌恶,即便有几个良心发现的学生会感激自己,但大部分的时光都是被讨厌着。
当了几十年老师,他已经看不见大富大贵的希望了,家里也没什么事,就这样吧。
跑去死吗!
故此,大部分同学都在第一遍成功,极少数同学写不过,会默写第二次。偶尔有一两个默写第三遍的同学,只需一次这样的经历,下次就不会写不过。
为什么会有鲜血洒满怀抱?
学校这么安全的地方,怎么会让学生流血?坐在教室里连汗都不需要流,怎么会这样?鲜血洒满怀抱,应该是受伤了吧,那为什么不去医院反而还要继续跑?
歌词里的攀岩到高山太累,学习也不是自愿的,她就想找个地方看花开。
孙华青不明白,但她也不顾得想那么多,全班同学都开始唱这首歌醒瞌睡,她也扯着嗓子唱起来,唱到“与其苟延残喘不如纵情燃烧”时,热泪盈眶,感动。
写不出来的学生要把原文抄三遍,再去办公室重新默写。
14:00到了,灰白色的音箱响起了刺耳的铃声,放着《追梦赤子心》,劣质的广播声让一些歌词显得越发激动,比如说“就算鲜血洒满了怀抱,继续跑,带着赤子的骄傲……”
这段时间,陆铭会选择做数学作业。到了13:30以后,教室里的灯全关了,要不是他坐在窗边,还能蹭漏进来的阳光,否则真就没有一点亮。
李俊成的眸中透露出麻木地光彩,他的身子佝偻了几分,转身把教室门关上,道:
“那大家先睡20分钟,然后我布置点作业,大家上自习。”
到了这时候,陆铭的耳塞也不顶用,他只得加入了这场大赛,朗读起《蜀道难》来。因为,下午的语文课要求默写《蜀道难》。
当李俊成带着悠闲的笑走进教室时,班上同学神色顿时轻松不少。上他的课,完全感受不到高三的紧迫感——或许是因为他慢悠悠的语速。
因为她真的快困死了……
当然,也有打着小电筒学习的同学。
而后,大家异口同声地答道:“上自习!”那声音极整齐,就像提前排练好了一般。同时,他们的眼神又透露出一丝似有若无地轻蔑。
李俊成环视台下的学生,见还有人打瞌睡,轻声道:
这时候,陆铭翻出秦雅给的练习册翻看起来,不知不觉睡着了。
过了74秒,孙华青睁眼看着教室前方挂着的钟表,知道又浪费了一分多钟,然后继续趴着睡觉。
在她旁边的陆铭正翻看着秦雅给的练习册,耳朵里塞了浅蓝色的耳塞,正看着散文阅读,感觉到似有若无的美,但不太懂,可能多看会懂。
然后,她放下笔,趴在课桌上,闭上双眼,稍稍放空大脑打算休息几分钟。
读着读着,吵嚷着,就又上课了。
郎朗书声从声后传来,也从对面教室传来。14:10—14:25,应校领导要求学生们会自由的读一些知识点来醒瞌睡。
陈韵秀站在教室后面观察着,见学生们还算“精神”,并且没有学生不守规矩,就满意的走了,脚步声“哒哒”响起淹没在了郎朗书声中。
钱也不会多一分,我又何必。
况且,高三的孩子真的很困啊,我强行给他们灌知识点未必是好。
在外巡查的年级主任张升东晃悠到三班门口,把关紧的教室门推开一条小缝,他的目光从缝隙里钻进去,只见学生们都在睡觉,而所谓的老师坐在讲台上发呆,全然没有上课的样子。
这不合学校的规矩!
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